Ak matematika nikdy nebola vaším predmetom, vaše deti by mohli ísť iba vo vašich stopách - úzkosť z matematiky by mohla byť nákazlivá nová štúdia uverejnené v časopise Psychologická veda . Postoj rodičov k tejto téme môže v skutočnosti ovplyvniť matematické výsledky ich detí.

Pre túto štúdiu vedci z Chicagskej univerzity hodnotili na začiatku a na konci školského roka 438 študentov prvého a druhého stupňa z hľadiska dosiahnutých matematických výsledkov a postojov. Štúdie sa zúčastnili aj ich primárni opatrovatelia, ktorí vyplnili dotazník o návykoch týkajúcich sa úzkosti z matematiky a domácich úloh.

Zistili, že deti, ktoré mali maticky neistých rodičov, ktorí im pomáhali s domácimi úlohami, sa v škole učili menej matematiky. Zdá sa, že aj obavy z matematiky sa otierali z rodiča na dieťa.

Zistenia sa však uplatnili iba vtedy, ak dieťa dostávalo od rodičov častú pomoc s domácimi úlohami. Takže ak vás vaša matematická úzkosť viedla k tomu, že ste v tejto predmetovej oblasti zvolili prístup „ruky preč“, môžete pomôcť aspoň viac, ako ubližujete - aspoň zatiaľ. Vedci si však nakoniec myslia, že najlepšou voľbou pre všetky rodiny je rozšírenie nástrojov, ktoré s istotou vybavia rodičov na vykonávanie domácich úloh.

„Aj keď je možné, že matematická úzkosť obsahuje genetickú zložku,“ napísali vedci, podľa vyjadrenia „skutočnosť, že rodičia matematická úzkosť negatívne ovplyvnila deti, len keď im často pomáhali s domácimi úlohami z matematiky, poukazuje na potrebu intervencií zameraných na znižovanie počtu rodičov; matematická úzkosť a lešenie, ktoré im pomáhajú pri domácich úlohách. '