Tieto dve mamičky pomáhajú iným rodičom učiť svoje deti emočnej inteligencii

Vyrastala s rozvedenou matkou, ktorá sa prisťahovala do USA z Filipín, keď mala 20 rokov. Amber Trivedi hovorí, že sa naučila žiť striedmo. „S odstupom času si myslím, že sme boli [finančne] v poriadku, ale moja matka vždy vnukla túto myšlienku, že sme chudobní a musíme byť múdri,“ pripomína a pripomína, že filozofia ju prinútila starostlivo premýšľať o peniazoch a robiť najviac s tým, čo mala ako dospelá osoba.

Podobne Gwen Palafox vyrastala v Malajzii ako čínski prisťahovalci. V 6 mesiacoch sa jej rodina presťahovala do Severnej Ameriky. „Naozaj som videla, že moja rodina pochádza z ničoho a využíva všetky zdroje, ktoré mohli, na zabezpečenie pevnejšej budúcnosti,“ poznamenáva. „Nemali žiadne tituly, takže keď sa prisťahovali, využili svoju kreativitu, nadšenie a vášeň a veľa tvrdej práce na to, aby sa veci udiali.“

Obe ženy sa stretli na strednej škole v roku 1992 a spojili svoje úsilie a ambície. „Jednou z prvých vecí, ktoré sme s Amber skutočne spojili, je spôsob, akým sme študovali,“ hovorí Palafox. „Dokázali sme spolu študovať a byť spolu produktívni. A vždy tu bola táto myšlienka: „Môžeme urobiť čokoľvek, čo potrebujeme. Dostaneme známky, ktoré musíme dostať. “

Dvojica bola tiež „veľmi extrovertná“ a zapojila sa do mnohých mimoškolských aktivít, ktoré viedli k formujúcim zážitkom, ako napríklad spoločné cestovanie. Napriek tomu život po vysokej škole vzal najlepších priateľov v rôznych smeroch. Trivedi odišla na univerzitu Johns Hopkins University a študovala biológiu správania. Neskôr strávila čas v Los Angeles a Chicagu ako výskumníčka rakoviny prsníka. Keď sa stala mamou a prezidentkou PTA v spoločnosti svojich detí školy si uvedomila, že existuje tlak na sociálny a emocionálny rozvoj.

Zároveň skúmala spôsoby, ako sa lepšie spojiť so svojimi deťmi a ponoriť sa do výskumu emočnej inteligencie, definované výskumník John D. Mayer ako „schopnosť rozoznávať významy emócií a ich vzťahov a na základe nich uvažovať a riešiť problémy.“

Trivedi pripomína: „Naozaj som chcel vštepiť tieto emočné schopnosti svojim deťom, pretože to iba preplňuje ich akademické učenie a ich mimoškolské schopnosti.“

Medzitým sa Palafox stal psychológom, ktorý je v súkromnej praxi už 10 rokov. „Mojou špecializáciou je teraz uvedenie dospievajúcich do dospelosti a skutočné zabezpečenie toho, aby v dospelosti niekoho existoval model udržateľnosti a radosti, keď má zdravotné postihnutie - vrátane neurovovývojových, genetických typov a telesných postihnutí,“ vysvetľuje.

V roku 2017 začala Trivedi hľadať partnera so psychológiou, ktorý by s ňou uzavrel partnerstvo v rámci programu s názvom Odysea . Jej koncepcia: vytvoriť program sociálno-emocionálneho učenia (SEL), ktorý by rodičom pomohol naučiť sa osvedčené techniky na potlačenie rodinných konfliktov, vytvoriť s deťmi kvalitnejší čas, vybudovať emocionálnu inteligenciu a vydláždiť deťom cestu k šťastiu a úspechu. Okamžite si spomenula na svojho starého kamaráta zo strednej školy. „Mali sme takú skvelú pracovnú morálku, priateľstvo a prístup k životu s pozitívnosťou, vďaka čomu sa k nej prirodzene hodili,“ hovorí teraz trojnásobná mama.

aké darčeky sa chlapom páčia od ich priateliek

Spoločne vymysleli osnovy sociálno-emocionálneho učenia (SEL) pre rodičov, do ktorých majú prístup priamo alebo prostredníctvom školy svojho dieťaťa. Súčasťou učebných aktivít sú skripty, ktoré pomáhajú rodičom posilniť ich deti emotívny slovník, vytvorenie lexiky pre svoje najtvrdšie pocity a zvládnutie náročných tém ako hnev, sklamanie a smútok.

Trivedi hovorí, že ich poslaním bolo zmocniť všetkých rodičov. „Ak sa všetci naučíme [o sociálno-emočnej inteligencii], budeme všetci tak šťastnejší a naše deti budú šťastnejšie, a ak budeme vedieť, ako komunikovať s ostatnými, môže sa to dostať do jadra niektorých hlbokých konflikty v spoločnosti, “poznamenáva.

Priatelia a obchodní partneri začali financovať Odyssey sami, spočiatku sa usilovali o vytvorenie aplikácie a neskôr sa museli otočiť kvôli finančným obmedzeniam, a to všetko pri zachovaní svojich pracovných miest na plný úväzok. Program sa oficiálne začal na dvoch školách vo februári 2020, tesne pred pandémiou. „Dve školy skutočne hľadali spôsoby, ako podporiť svojich študentov sociálno-emocionálnym učením, a rozhodli sa, že nás rozdelia po celom obvode do 9 700 rodín,“ hovorí Trivedi.

Teraz je pilotný program aktívny už viac ako rok. „Boli sme naozaj spokojní, keď sme počúvali skúsenosti týchto rodín, uplatňovali svoje učebné osnovy a počuli o súvislostiach, ktoré pre ne podporila,“ poznamenáva.

Obe mamičky teraz zdieľajú svoje najlepšie podnikateľské tipy a postrehy o výchove nielen k sociálno-emočnej inteligencii vášho dieťaťa, ale aj k vášňam, ktoré by mohli viesť k finančnému zisku v neskoršom živote.

Obklopte sa ľuďmi, ktorých obdivujete

Veľkú časť úspechu Odyssey možno pripísať skutočnosti, že Trivedi a Palafox sa navzájom skutočne inšpirujú.

„Snažím sa obklopiť ľuďmi, ktorých obdivujem,“ hovorí Trivedi. „Mal som to šťastie, že som pracoval s inými silnými ženami a matkami, ktoré sa sústredili na svoju kariéru a nedovolili, aby to obetovalo ich úlohu matky a naopak. A myslím si, že s Gwen skutočne máme túto spoločnú víziu. Závisí to od spoločných hodnôt, ktoré nekompromisujete. “

Zvážte, do čoho investujete

Ako podnikateľka Trivedi hovorí, že začala považovať peniaze za investíciu. „Všetko, čo utratíte, má návratnosť investícií (ROI), či už je to väčší finančný úspech alebo či vám prináša šťastie,“ poznamenáva.

A podnikateľka jej pomohla uprednostniť tieto investície. „Ak máte vysoké ciele, ale máte iba obmedzené zdroje, musíte zistiť, čo je najdôležitejšie na dosiahnutie vašich cieľov, a potom do toho investovať,“ hovorí. „A do istej miery je slobodné, že môžeme nechať ísť iné veci s vedomím, že ste si už premysleli, čo je najdôležitejšie, a [chcete tam investovať svoje zdroje.“

Buďte nebojácni a vášniví

Keď mala Palafox svoju dcéru v 30 rokoch, začala premýšľať o finančných návykoch a filozofiách, ktoré jej chcela odovzdať. Pristála na tom, aby ju povzbudzovala k „nebojácnosti pri hľadaní toho, čo chce robiť“, a poznamenala, že „s dostatočnou tvorivosťou, flexibilitou a prácou dokáže urobiť nádherný život tým, čo miluje.“ A verí, že odovzdávanie týchto vedomostí „je jedným z najväčších darov, ktoré môžeme dať našim deťom“.

tvarohový koláč za polovičnú cenu v továrni na tvarohový koláč 2017